Project term 3.2

Home

Vrijdag 10 februari

Start project VO2
Bezoek aan Art Rotterdam.

Ik heb voor deze opdracht 3 bronnen onderzocht.
1. De serie klassen; over de kansenongelijkheid en stress bij leerlingen in het onderwijs door je thuissituatie en/of achtergrond.

2. De shows op Netflix Nanette en Douglas van Hannah Gadsby over verschillende thema's; sexualiteit, gender, kleur, mannelijke (en vrouwlijke) macht, invloed op de verbeelding en representatie van kunst.

3. Ik ben ook gestart met het lezen van het boek; Hallo witte mensen van Anousha Nzume, waar het draait om kleuren zien, racisme, etc.

Vanuit deze bronnen, en voornamelijk de 1e, ben ik gaan kijken naar kunst dat me deed denken aan thema's zoals kansenongelijkheid, in een hokje worden geplaatst en niet aan het 'ideaalbeeld' voldoen, maar wel verwachten dat iedereen, iedere leerling daar aan moet voldoen.

Ook draait het vaak om de achtergrond en thuissituatie van leerlingen, iets wat je vanaf de buitenkant niet direct kan zien, maar door goed te kijken en je meer te verdiepen in die leerlingen je daar wel achter komt.

Daaruit sprongen in mijn perspectief een aantal beelden naar voren.

Vrijdag 17 februari

Goede les van Joan over het vak ckv met inspirerende voorbeelden.
Daarna kregen we een excursie door Rotterdam van Martijn met de bijkomende 'problemen'.
Daarna gingen we kort even Art Rotterdam bespreken en kregen we de mogelijkheid om in onze groepjes de wijk te bezoeken die we hebben gekregen. Zo hebben wij, Nick, Stephanie, Stefanie, Lisa en Casey de wijk Bospolder gekregen.

Vrijdag 24 februari

Vandaag was ik er niet.

Vrijdag 10 maart

Vandaag gingen we een Kua examen maken. Van havo-vwo niveau. Ik kreeg een goed beeld van het niveau, de stof en de ervaring die de leerlingen moeten doormaken. Daarna gingen we de examens nakijken.

In de middag gingen we aan de slag met onze excursie door Bospolder. Wat gaan we doen?

Lisa en ik zijn voor de excursie op pad geweest met een bioloog/ecoloog in opleiding in ons gebied. Zij heeft haar minor gelopen bij Staatsbosbeheer in Rotterdam en wist ons veel te vertellen over de vossen in ons gebied. We hebben verschillende bewoonde en onbewoonde holen gezien van vossen en konijnen en hebben ook botresten gevonden.

Deze info willen we gaan gebruiken voor de excursie.

Vrijdag 17 maart

Vandaag kregen we de mogelijkheid om aan onze excursie te werken.

Vrijdag 24 maart

Vandaag hadden we de 1e excursiedag. Zie foto's

Het was een geslaagde, maar lange dag. De 1e excursie in het Oude Noorden vond ik erg leuk. Wij waren als laatste groep aan de beurt. Daardoor was het energie level wel wat lager. Ook verliep de excursie vrij snel. Daardoor waren we precies op tijd weer klaar. Ook de resultaten vond ik geslaagd, al vond ik het wel erg jammer hoe weinig aandacht daar naartoe ging. Als ik die invulling mocht doen had ik er zeker meer tijd ingestoken.

Vrijdag 31 maart

Vandaag hadden we de 2e excursiedag. Ook een zeer geslaagde dag van de excursies. We begonnen de dag in de kop van zuid met een audiotour die ons op diverse plekken bracht. Daarna kwamen we in de bouwval van Feyenoord, waar een oude bewoonster ons iets over haar wijk vertelde. Als laatste kwamen we in Charlois waar we in aanraking kwamen met diverse buurtinitiatieven. Helaas was het weer nu alleen wat minder en hadden we vooral in de middag regen.

Vrijdag 7 april

Goede vrijdag - vrij!

Vrijdag 14 april

Vrij!

Vrijdag 21 april

Start van het nieuwe project over buitenschoolse educatie.

Het was een drukke, maar leuke dag. We begonnen de dag met spelen. Verschillende korte spelletjes gedaan bij het plein van de Oude Haven. Daarna gingen we aan de slag met het ruilspel. We begonnen met een paperclip en eindigde met een trui, een portemonnee en een foto van een schattig jongetje met een nieuwe paraplu.

Daarna kregen we van Sonia wat theorie om onze oren geslingerd. Dat ging over fondsen en hoe organisaties en musea communiceren. Dat vond ik nog wel lastig.

Aan het eind van de dag kregen we een workshop van Karin over de zin van het kijken en luisteren. Aan de hand van een kunstwerk gingen we in groepjes om de beurt een kunstwerk beschrijven. Dit werd objectief gedaan en realistisch/verhalen. De anderen uit het groepje kregen de opdracht om dit na te tekenen.

Vrijdag 28 april

Vandaag ging bijna de hele klas naar het M-HUA in Antwerpen.

Helaas had ik mijn competentie assessment die dag gepland staan waardoor in niet mee kon. Competenties wel gehaald!

Vrijdag 5 mei

Meivakantie!

Vrijdag 12 mei

...